初探体验教育在特殊教育视障学生中的应用论文

初探体验教育在特殊教育视障学生中的应用论文 　　体验教育中的“体验”是指通过亲身实践所获得的经验，认识事物。包括行为体验和内心体验两个层面。两者相互作用，相互依赖，对促进少年儿童的身心健康发展具有积极