小学落实“勤工俭学基地工程”汇报材料

小学落实“勤工俭学基地工程”汇报材料--抓好后勤建设服务教育教学老河口市仙人渡镇莫家营小学位于老河口市的最南端，学校是在____年布局调整时整合原崔营乡9所小学组建成的仙人渡镇第一所农村寄宿制完全小学

小学落实“勤工俭学基地工程”汇报材料 --抓好后勤建设服务教育教学 老河口市仙人渡镇莫家营小学位于老河口市的最南端，学校是在 ____年布局调整时整合原崔营乡9所小学组建成的仙人渡镇第一所农 村寄宿制完全小学。现有____个教学班，在校学生____人，教职工 ____人。校园“三区”分离，环境宜人。 几年来，学校本着关爱学生、关爱教师、减轻农民负担的出发 点，学校充分利用现有资源抓好后勤建设，以环境育人、服务育人为 宗旨，为学校教育改革和发展提供了强有力的后勤保障。学校办学规 模虽然不大，但是我们立足实际，充分利用校园面积大。优势，使闲 置校园不闲置，大力发展勤工俭学基地，真正实现了育人和改善师生 生活双丰收。学校先后被评为“示范学校”、“老河口市人民满意的 学校”、“老河口市教学先进单位”“老河口市后勤管理先进单 位”。 一、勤工俭学基地的发展情况： 目前，我校利用老校区闲置校园发展为由养殖基地、蔬菜基地、 出租场地等组成的具有一定规模的勤工俭学基地，学校每年纯收入近 ____万元。其中养殖场以饲养生猪、蛋鸡为主，现有房舍____间，其 中猪舍____间，标准化猪舍内现存栏基础母猪____头，生猪存栏数达 ____多头，每月出栏____头以上。蔬菜基地春天抢种小白菜，夏季种 植萝卜、白菜、冬瓜，冬季则以腊菜、包菜为主，由于种植结构和蔬 菜品种合理，保证了学生食堂时令性蔬菜的及时供应，学生吃菜达到 了自给自足，够吃有余，一方面向学生传授无公害蔬菜栽培技术；另 第1页共3页