2021年《白杨》优秀教学设计范文

《白杨》优秀教学设计范文 《白杨》优秀教学设计范文 　1、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会 ___表达的思想感情。 　2、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。 　3、练习概括课文

《白杨》优秀教学设计范文 《白杨》优秀教学设计范文 1、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会___表达的思想感 情。 2、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。 3、练习概括课文的中心思想，学习___是怎样围绕中心选择材料 的。 4、学会本科生字、词，有感情的朗读课文。背诵指定的段落。 1、水见过白杨?白杨是什么样的? 2、微机出示“资料部分”，认识白杨 1、微机出示“字词学习”，学习生字词 2、指名读课文，指导生字的读音 3、指导读描写“大戈壁”、“白杨”的话和爸爸谈论白杨的话。 (一)、讲读第一段 1、默读课文想想这一段主要些什么? 2、讨论解答弄懂环境和气候的恶劣 ___：理解词语：戈壁清晰浑黄一体 (二)、理解2—3自然段 1、指名朗读2—3自然段 2、微机出示白杨树的画面理解“高大挺秀” 3、读了这一段后你有什么___?(喜爱、崇敬) (三)、理解4—14自然段 1、分角色朗读课文