两步计算的应用题的教案设计

两步计算的应用题的教案设计两步计算的应用题的教案设计　　教学目标　　（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第一种解答方法。即求两次剩余。　　（二）初步培养学生分析和解答应用题的`能力