《小蚂蚁》幼儿园大班音乐教案（通用15篇）

《小蚂蚁》幼儿园大班音乐教案（通用15篇）《小蚂蚁》幼儿园大班音乐教案（通用15篇） 篇13、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。1、创设情景，用故事的形式，帮助幼儿理解、记忆歌词。（1）教师