随班就读教研活动计划

随班就读教研活动计划2015——2016 第二学期学生状况分现状分析析（ 学习 习一组由于学生的年龄特点，学生的学习自觉性还相对较差，学生的学习底子薄，学习程度参差不齐，学生综合学习的能力较差，不能够