2024年英语教师个人教学反思

2024年英语教师个人教学反思 2024年英语教师个人教学反思1　　英语对于此刻的学生来说，是一门比较难学的学科。许多学生都说英语真困难，不愿意学习它。从而导致他们学习的不太梦想。最近，有件事情使我感

2024年英语教师个人教学反思 2024年英语教师个人教学反思1 英语对于此刻的学生来说，是一门比较难学的学科。许多学生都说 英语真困难，不愿意学习它。从而导致他们学习的不太梦想。最近，有 件事情使我感触太深了。认识到了学生不是学不好，而是存在着有他们 不愿意学习的因素。 由于要录实堂课，所以我就把课本中的一节读写课制作成了课件。 这样想的目的主要是避免课堂上的麻烦，节省时光。但实际上的效果却 是我没有想到的。由于学生第一次接触课件，所以他们感觉十分的新鲜。 上演练课的.时候，学生学的异常的认真。他们进取的、认真的读课文， 听我解讲课文中的重点知识。也在进取的动脑回答思考我所给他们出的 问题。整堂课给我的感觉是学生没有一个在偷懒，都在认真的学习，哪 怕是对英语一点兴趣都没有的学生。自然而然这一节课的效果是出乎我 所意料的。过后，我就在办公室里反思为什么这节课上的这么好？学生 为什么对我已经学过的资料表现出这么大的反应？我的最大的感触就 是，使用了新鲜的东西，学生感兴趣的方式方法来引导他们学习。这就 意味着，上课要不断的给学生新鲜感，要培养他们对学习英语的兴趣。 不是说“兴趣是最好的教师吗？”我就是在这一堂课中给学生不一样的 学习方法，也能够说是他们比较感兴趣的，抓住他们的注意力。最大限 度的发挥他们本身的潜力，由他们原先的被动学习变为此刻的主动的学