《童趣》教学设计_6

《童趣》教学设计　　《童趣》教学设计（通用22篇）　　《童趣》教学设计 篇1　　五、童趣　　沈复　　知识目标：在反复默读的朗读的基础上，理解文言词句，背诵，翻译全文，领悟作者的奇思妙想。