多动症案例分析(谢妙影)

多动症学生个人案例分析 在今年接手教一年级的学生中,有一个特别好动的学生×××,性别男,今年6岁。该学生的现象属于儿童的多动行为，这些现象有些是学生特有的,有些是后天形成的。这种多动行为或多或少