《精读与略读》教学设计_2

《精读与略读》教学设计　　《精读与略读》教学设计（精选13篇）　　《精读与略读》教学设计 篇1　　教学要求：　　1.自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。　　2.正确、流利、有