二年级数学上册学情分析

二年级学生数学学情分析及对策二年级学生认知程度虽处于初级阶段，但根本形成完好的知识构造体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活泼，大多数