初中数学班主任教学管理心得

初中数学班主任教学管理心得作为一名班主任，不仅需要有耐心，还要细致、认真、负责地对待每一位学生，班主任既是学生日常行为的管理者，也 是班级活动的组织者，更是思想的传播者和引导者。这份工作看似简 单，但

初中数学班主任教学管理心得 作为一名班主任，不仅需要有耐心，还要细致、认 真、负责地对待每一位学生，班主任既是学生日常行为的管理者，也 是班级活动的组织者，更是思想的传播者和引导者。这份工作看似简 单，但是要真正地做好班主任工作也是需要很多策略和方法的，下面 我就结合自身实践，谈几点个人观点： 一、掌握学生信息 掌握班级里每一位学生的信息，比如，性格、家庭背景、兴趣爱好、 特长、经常接触的朋友有哪些等，这些基本的信息很重要，在管理过 程中可根据其自身特点有的放矢，比较容易找到管理的突破口。 二、与学生谈话要注意方式 在和学生谈话时不能总是苦口婆心、长篇大论讲一些空洞的大道理 , 这样学生根本听不进去。但是也不能没有耐心，学生犯了错不问清楚 事情的来龙去脉，就是一顿狠批，这样很容易伤到学生的自尊心，也 会影响老师自身在学生心中的形象。 遇到事情，要先耐心听完学生的话，我相信学生在这个年龄段很多 事情已经能够自己判断是非对错班主任只是需要对有些错误的认识 , 进行纠正和疏导，思威并施才可以使学生心服口服。 三、注意培养得力助手 注意培养学生中的积极分子，这些学生不仅是班集体的骨干力量， 也会是班主任的得力助手。把有一定威信并且能起模范带头作用的学