图文混排教学反思

图文混排教学反思本课我根据信息技术课的特点开展 任务驱动 形式教学，信息技术教学大纲中明确提出，知识及技能的传授应以完成典型 任务 为主，所以 任务驱动 应当贯穿整个教学活动。学生在明确任务后 插入图