农村中学历史教学的困境与思索

农村中学历史教学的困境与思索 　　农村中学历史教学由于种种原因成为“副科”之观念根深蒂固。加之在贫困地区中学历史教学地位低下、教学方法单调僵硬，出现困境。 　　1 农村中学历史教学的困境 　　1.1