（中小学资料）探索创新的感悟

新的全日制义务教育《数学课程标准》强调了数学具有自主性。数学学习的自主性要求教师确立学生的自主学习地位，培养学生的主动探究的精神，引导学生自读、自悟、自我提高。那么，如何在数学课堂教学过程中培养学生自