小学语文思辨性学习任务群的学习活动设计

小学语文思辨性学习任务群的学习活动设计——以三年级下册《陶罐和铁罐》为例语言与思维是相互促进、相辅相成的。思辨性阅读是实现思维提升、推动语 言与思维协调发展的重要路径，其主旨在于通过阅读实践活动，在真