师德师风 自查报告(2)

xx师德师风 自查报告 前言：教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，本文是为大家的师德师风自查报告，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习

xx师德师风 自查报告 前言：教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表， 本文是为大家的师德师风自查报告，仅供参考借鉴，希望可以帮助到 大家。 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特 殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强 师德师风建设的重要性。现对照《××教育局关于加强教师职业道德 建设的若干规定》，《××市中小学教师师德十不准》，《中小学教 师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖 析。 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱 “欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们 提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时， 我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生 小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼 小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损 害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅 文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。