群众文化辅导中的解放天性

群众文化辅导中的解放天性 群众文化辅导中的解放天性预读: 在群众文化辅导工作过程中,经常会遇到某单位、学校或是民间团队短期需要组织节目进行表演,临时找辅导老师进行培训的情况.随着人们精神文化需求的不断

群众文化辅导中的解放天性 :, 群众文化辅导中的解放天性预读在群众文化辅导工作过程中经常会遇到某单位、学校或 ,. 是民间团队短期需要组织节目进行表演临时找辅导老师进行培训的情况随着人们精神文化 ,.,, 需求的不断提升群众文化要辅导的节目也多种多样在辅导中特别是遇到表演内容很多辅 ,“”: 导教师会首先带学员做解放天性练习方法仍然是老三样动物模仿、情绪发泄和底线突 .,,. 破将引导变成了强制对于群众文化业余学习者来说则是将感受美好理解为敢于出丑 一、群众文化辅导中的解放天性 ,• 解放天性这个词是专业院校表演教学中使用的源自于斯坦尼斯拉夫斯基的表演理 .,.“”, 论在目前的群众文化辅导工作中这一理论也尤为重要斯坦尼创造了体系他的目的就是 ,“”, 为了追求真实的表演体系所要探究的主要问题之一就是如何激起有机天性和下意识的 . 创作 二、群众文化辅导为什么要解放天性 ,,, 群众文化学习者大多数是零基础的只为了临时完成单位表演节目的任务或者作为兴 .,,, 趣爱好来学习初次走上舞台往往既兴奋又茫然跃跃欲试却不知道从何做起就像我们初学 ,,,,. 开车时着急将车子移动却不知道对于新手最重要则是要先学会目视前方提前判断路况例 ,,, 如一个小品节目业余演员在学习塑造人物之前如果不先进行解放天性的训练那么他们将 ,.,, 无法感受人物更不要说体现人物他们只有掌握了方法通过感悟人生、提炼人生才能在实践 Www.YcLwLm.cOm,, 中根据原创论文统计数据分析总结经验提升自身表演技能最终出色 . 地完成节目表演 三、在群众文化辅导中怎样训练解放天性 .“” （一）明确解放天性的目的首先要明白解放天性的目的是什么前面提到的老三样是前辈 ,., 根据当时国内演员的情况制定的时至今日已过去几十年而在群众文化辅导中所面对的学 ,,“” 习者是业余演员他们缺乏表演方面的理论知识和专业训练甚至更多的人存在不好意思 ,, 的心理这样就要他们明确解放天性是为了能够使他们短期内突破自己达到所排演节目的预 . 期效果 “ （二）解放天性在群众文化辅导中的应用下面我将结合我个人在群众文化辅导中使用的三 ”,.:., 步训练方法进一步阐述我对解放天性训练的理解第一步外界感知练习这个环节的目的 .,, 是锻炼演员们表现较为直观的反应首先让学员们品尝各种调味品比如酸甜苦辣咸也可以 ., 让他们感受烫、热、冷、冰、痛、痒等知觉让他们记住自己对这些刺激的反应再让他们不 ,,,.:. 经过刺激把反应再现如果不能可反复进行第二步内在感知训练准备几段不同的音乐（不 ,,,,,,. 要有歌词）训练时让演员们站起深呼吸若干次全身放松闭上眼睛然后再开启音乐 ,. 一开始用较为轻松客观的语气引导着他们进入音乐、感受音乐接着老师开始根据音乐所表 ,,, 现的情绪加以语言引导比如音乐是轻柔的就可以轻吟事先准备好的一些小诗如果语言组 ,,“,, 织能力较强也可以即兴的感叹微风和蔼地吹拂着你的头发头上是娇媚的黄月亮你荡起一 ,,……” 叶小舟摇曳在海上鱼儿欢快地在你脚下嘻戏大眼睛的星星好奇地打量着你的面庞直至 ,., 音乐完毕缓慢的让学生们睁开眼睛请他们谈谈各自的感受有没有在脑海中浮现过你刚才 ,,.,, 所提示的内容大海微风、星空、小船这些元素等休息一下换一段另一种情绪的音乐再次 .,, 开始训练同样随着音乐的情绪和节奏加入自己的语言引导比如在播放《二泉映月》的时候 加入带有残月、乌云、小巷、孤独的打更人、流浪的小狗、老树、油灯、残破的院落等具有 . 影像要素的散文让他们感受悲伤 ,,,, 在这以后每次做这个训练都可以换一些不同的音乐有歌词的也可以随着训练的逐渐深入 ,,, 学员们的感受力加强了敢于投入了辅导教师就可以不加引导每个人听完音乐自己讲述自 .,. 己的感觉、情绪、画面、回忆这对于群众文化辅导中短期内帮助学员找到状态有极大帮助 :.,, 第三步外部表现训练这一步较为简单准备一些经典诗词、散文、故事等作品让学员们自己