关注预设外的生成 捕捉动态中的精彩

关注预设外的生成 捕捉动态中的精彩 【摘 要】课堂教学是一个动态的过程，教学中的不确定性蕴含了丰富的生成性。充分预设，关注生成，用心倾听，善于捕捉，有效地筛选并利用学习活动中瞬间的生成，才能发挥