新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径研究的中期报告

新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径研究的中期报告本研究旨在探究新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径，为促进小学生音乐素养的提高提供参考。本中期报告将从研究背景、研究目的、研究方法和研究进展四

新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径研究的 中期报告 本研究旨在探究新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径，为 促进小学生音乐素养的提高提供参考。本中期报告将从研究背景、研究 目的、研究方法和研究进展四个方面进行阐述。 一、研究背景 随着社会的发展和教育的改革，越来越多的人开始重视素质教育。 音乐作为艺术类素质教育的一种重要形式，对于学生的身心发展有着极 为重要的意义。而小学生作为基础教育的重点对象，其音乐素养的培养 尤为重要。然而，在传统的小学音乐课堂上，学生的音乐素养往往得不 到有效的提高，因此，开展小学生管乐课外实践活动具有重要的意义。 二、研究目的 本研究旨在探究新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径，深 入了解小学生管乐课外实践活动的特点和对小学生音乐素养提高的作 用，为今后开展小学生管乐课外实践活动提供理论依据和实践指导。 三、研究方法 本研究采用文献资料法和问卷调查法相结合的方式开展。文献资料 法主要是收集和分析有关小学生管乐课外实践活动的研究文献和资料； 问卷调查法则是通过制定问卷，对新乡市小学生进行调查，了解他们对 小学生管乐课外实践活动的认知和看法。 四、研究进展 目前，本研究已经完成了文献资料的收集和分析，并制定出了调查 问卷。接下来，将进行问卷调查和数据的收集和分析。在问卷调查中， 将针对新乡市小学生进行调查，了解他们对小学生管乐课外实践活动的 了解程度和参与意愿；同时还将针对教育工作者和文化艺术机构负责人