小班语言游戏教案《春天的朋友在哪里》

小班语言游戏教案《春天的朋友在哪里》【活动目标】1、理解诗歌，了解春天的自然特征。2、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。【活动准备】1、多媒体《春天的朋友》。2、诗歌《春天的朋友在哪里》。【活动过

小班语言游戏教案《春天的朋友在哪里》 【活动目标】 1、理解诗歌，了解春天的自然特征。 2、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。 【活动准备】 1、多媒体《春天的朋友》。 2、诗歌《春天的朋友在哪里》。 【活动过程】 一、幼儿讨论，复习巩固春天的自然特征。 教师提问：现在是什么季节？上次我们找到的春天在哪里？（现 在是春天，操场上绿绿的小草还有开放的花朵等） 小结：春天来到我们身边，春天在绿绿的嫩芽里，在开放的花朵 里等。 二、观察画面，欣赏散文诗。 师：小朋友们，今天老师带来了一首动听的诗歌，我们一起来欣 赏下吧！ 教师提问： 1、我们找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？（找到了四位好朋 友，它们是花朵、小草、风儿和蝴蝶等） 2、它们是什么样的春天？用什么好听的词回答？（花朵是彩色的 春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是轻轻吹的春天 等。） 3、边观看动画边欣赏诗歌，跟着教师轻轻地朗诵。 第1页共3页