莫泊桑拜师教学实录[修改版]

第一篇：莫泊桑拜师教学实录莫泊桑拜师课堂实录 同学们，看着我，再回想一下你们的语文老师，比较一下，我和你们的语文老师有什么不一样 我们的语文老师是女的，而您是男的。 我们老师五十几岁了，您很年轻。 您

第一篇：莫泊桑拜师教学实录 莫泊桑拜师课堂实录 同学们，看着我，再回想一下你们的语文老师，比较一下，我和你们的语文老师有什么不一样 我们的语文老师是女的，而您是男的。我们老师五十几岁了，您很年轻。 您文质彬彬，而且富有幽默感，而我们的老师却有点拘谨。上课：师生问好。 同学们，这节课我们继续学习《莫泊桑拜师》这篇文章，请看我写课题。齐读课题。 拜师的态度应该虔诚一点，再读。拿出本子，听写生字新词。 同学们，起笔就是练字时，一定要凝神静气。简陋烙印吆喝咖啡 同桌交换批改，批改的时候注意两点，字是否正确、漂亮，把认为漂亮的字用圆圈圈出来。学生互批 ? 我刚才巡视了一下，班上大多数同学的字都很漂亮，如果有错的就订正一下，好吗还记得这篇文章 …… 的主要内容吗？指名说。莫泊桑去拜福楼拜为师，三次拜师，终于 文章的主要内容就浓缩在这篇课文的题目中，那么莫泊桑几次向福楼拜求教的？每次为什么而去？ si 第一次是为了让文章更生动。第二次，第三次是 莫泊桑三次求教老师，每一次老师都做了详细的指导，请浏览一下文章，想一想，福楼拜三次指导， 都是在指导莫泊桑干什么？老师三次都在指导莫泊桑学会观察。 是的，看来要把文章写生动，光读书是不够的，还要把观察做到家。我把观察这个词写在黑板上。 同学们，福楼拜三次指导所说的话语耐人寻味，下面请同学们认真揣摩那些句子，看看您能体会到什 么？可以边读边拿出笔来，写出你的体会。要提醒大家注意的是，要用自己的眼睛去发现，用自己的头脑 去思考，用自己的语言去书写。学生默读课文。 …… 同学们读得非常认真，让我很感动。你从福楼拜的话语中体会到什么。我从不不 “……” 我觉得我们写作的时候，不仅要仔细观察，而且要用耳朵来听。因为车下坡时。 同学们看看这段文字，这是第二次指导所说的话，你发现没有，这段话与很特别，特别什么地方？一 9 连用了个问号。还有什么特别的地方？在这句话中，福楼拜用了一组一组的对比，来体现马车的不同， 他这样说，是想让莫泊桑明白什么？ 在不同情况下，不同时间的马车特点是不一样的。 所以你要仔细观察去比较，才能发现他们的不同之处和特殊之处。这段文字还有什么特别？再看。