浅析“教学评一体化”模式在小学语文教学中的应用策略

浅析“教学评一体化”模式在小学语文教学中的应用策略摘要：新课标明确强调要实施“教、学、评”一体化。从课程的视域来看，教、学、评三个环节需要保持一致性。多位教育专家曾经指出：“课程思维本来就需要一致性地