多元评价能力培养：基于《项链》教案设计的实践探索

多元评价能力培养：基于《项链》教案设计的实践探索多元评价作为一种有效的教育评价方式，已经被越来越多的学校和教师所认可和采用。它不仅可以帮助教师对学生进行全方位、多角度的评价，更可以促进学生自我评价和反