小学三年级下册语文阅读理解提升练习及答案

小学三年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、 阅读下文，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在

小学三年级下册语文阅读理解提升练习及答案 一、 阅读下文，回答问题。 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累 的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸 在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种 方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1．第一句话介绍了________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术 得以传承下来的原因。 2．造纸的原料主要是_____，_______，_______，_______等。 3．用“ ”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一 种手工的制作过程。 4．不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是（ ） A．原料容易得到 B．可以小量制造 C．价格便宜 D．能满足多数人的需要 二、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证 实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫 小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开 纸袋，把它们放出来。那些被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好 像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触 到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的 家呢？ 在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎） 进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只 蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。” 1/ 20