【精编】班主任峰会学习汇报交流会上的讲话通用

班主任峰会学习汇报交流会上的讲话（通用）班级教师峰会学习报告交流会的讲话为加快学校班主任队伍建立，不断完善学校德育工作，9月26日至28日，我校刘江满，张银雪两位教师参加了班级教师工作培训。为了进一步

班主任峰会学习汇报交流会上的讲话（通用） 班级教师峰会学习报告交流会的讲话 为加快学校班主任队伍建立，不断完善学校德育工作，9月26日至28日， 我校刘江满，张银雪两位教师参加了班级教师工作培训。为了进一步深化学习效 果，我们可以让全体教师学习班主任工作的先进理念，思想和方法，最大限度地 发挥学习和培训的效益，使所有教师受益。今天我们将举行这次研究交流会。 不断以来，我校注重学校的内涵开展，积极推进人才战略，师资培养强，增 长平台高。各级各种培训将派出我们的教师，并在有时机时启动他们。关于培训， 我们的原则是每次培训都有反响，反响方法更多样化，你可以去报告班，移植班， 也可以开报告，培训的精华，结合实际，供我使用，为了学校。今天，应该说刘 江满和张银雪的报告让我们感到神清气爽。李岚兰教师的文化群体，梁刚电影的 电影启发了生活，贾的视觉戏剧的高度，以及教师“弱教师的强势工作”等等， 这些教师利用了生活中的一个点，并将其应用于班主任的工作。正是这些小点得 到了特别好的应用，但效果远远超出了我们的想象。让我们感受班主任的工作。 它可以如此简单，如现在尚和愉快。 我们今天的学习和培训并不是希望每个人都能谋生。每粒种子可以生根和发 芽的缘故是必须有适宜其生长的气候和土壤。我们以此次峰会培训为契机，拓宽 了教师的视野，为教师打开了思维的天窗。让我们明白，班主任仍然可以做到这 一点。事实上，我们四周有许多教师必须适应班级和本人治理的重点。课堂治理 工作也得到学生和家长的好评。假设我们处于这些阶段，那确实是有效的活动在 1/3