小学数学人教2011课标版二年级《乘法的初步认识》学情分析

《乘法的初步认识》学情分析二年级学生认知水平属于初级阶段，由于学生所特有的年龄特点，学生的思维以具体形象思维为主，学生有意注意力占主要地位，因此，要给学生提供生动活泼的教学情境，调动学生学习的积极性，