小学语文人教六年级上册（统编）第五单元-六-5单元-15《夏天里的成长》教学设计

〈〈夏天里的成长》教学设计立石镇团结中心小学校 田敏教学目标：L有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”。.了解文章结构，体会作者的表达特点。.学习作者的围绕一个中心，多角度描写的方