技工院校班级文化建设的目标研究

技工院校班级文化建设的目标研究 　摘 要：班级文化建设的目标应突显自己的“技校特色”，以班级文化建设优化班集体建设，为学生营造和谐、美好、团结、进取的班级成长氛围；营造以就业为导向、以立德树人和培养

技工院校班级文化建设的目标研究 摘要：班级文化建设的目标应突显自己的“技校特色”，以班级文 化建设优化班集体建设，为学生营造和谐、美好、团结、进取的班级成长 氛围；营造以就业为导向、以立德树人和培养职业精神为根本的班级文化 氛围。 关键词：技工院校班级文化建设目标特色 技工院校与普通中小学、大学在学生培养目标上有明显的不同，因此 班级文化建设的目标应突显自己的“技校特色”。根据2014年12月人力 资源社会保障部印发的《关于推进技工教育改革创新的若干意见》，结合 技工院校教育教学的实际，我们把技工院校班级文化建设的目标确定为： 以班级文化建设优化班集体建设为近期目标，强化班级对学生的思想态度、 人生观、价值观、行为习惯的影响，为学生营造和谐、美好、团结、进取 的班级成长氛围；把提高人才培养质量作为最终目标。班级文化建设的目 标指向是建立以就业为导向、以立德树人和培养职业精神、职业素养为根 本的班级文化。其特征为形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班 级文化力量，使班级文化与学生职业发展、与学校文化和企业文化融为一 体。 技工院校班级文化建设的目标主要体现以下两个方面。 一、建设目标与学生的职业生涯发展需要一致 1.以就业为导向