统编版六年级下册第二单元习作《写作品梗概》公开课一等奖创新教学设计

统编版六年级下册第二单元习作《写作品梗概》公开课一等奖创新教学设计统编版六年级下册第二单元习作《写作品梗概》教学设计 教学目标 1. 能选择自己读过的一本书，借助示例，运用“三步法"学

统编版六年级下册第二单元习作《写作品梗概》公开课 一等奖创新教学设计 统编版六年级下册第二单元习作《写作品梗概》教学设计 教学目标 1. 能选择自己读过的一本书，借助示例，运用“三步法"学写作 品梗概。 2. 能参照标准，根据反馈进行修改，做到保持作品原意，脉络 清晰，重点突出，连贯通顺。 3.尝试借助网络运用美篇、音视频讲解等方式通过微信群、朋友 圈进行好书推荐，多角度体验生活的快乐。 课前准备 学生提前准备《鲁滨逊漂流记》和自己最喜欢读的已经读完的一 两本名著。 使用说明 橙色框里的内容是帮助学生完成活动的提示。 红字内容是教师在活动过程中需建立的支架。 黑色加粗内容是活动标题和活动小结。 教学流程 第一课时