高中地理社团活动计划

高中地理兴趣小组社团活动计划一、活动背景地理新课标的基本理念之一就是要“让学生学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理”，这就对学生的能力培养提出了更高的要求——要学以致用，活学活用。所以本着一切为

高中地理兴趣小组社团活动计划 一、活动背景 地理新课标的基本理念之一就是要“让学生学习对生活有用的地理，对终身 发展有用的地理”，这就对学生的能力培养提出了更高的要求——要学以致用， 活学活用。所以本着一切为了学生，以提高学生的综合能力为目标，同时也为了 提高学生的地理学习兴趣，我们成立了高中地理兴趣小组社团。 地理兴趣小组社团主要以学生为主体，充分尊重学生的主体地位，采用适当 方式以引导学生动脑、动手解决社团组织的各种学习和实践为基本特征的活动。 二、活动目的 1、培养学生理论联系实际解决问题的能力，形成地理的思维方式，拓展能力 2、在活动中培养学生的创新意识、实践能力以及合作探究能力，同时加深对地 理知识的掌握与活用 3、在活动中帮助学生更好地认识环境，培养他们爱护地球、保护地球的意识 4、通过活动进一步激发学生学习地理的兴趣，融洽师生感情 三、开展活动的可行性分析 1、学生对此有较高的兴趣。 高中学生对发生在周围的自然和人文现象及其变化都有较强的好奇心和求 知欲，通过老师的恰当引导都有探索其变化规律和原因的兴趣和能力，这就能让 学生主动参与到活动中去，强加学生的自主学习性，进而培养其能力。 2、学生有一定的调查、观测、分析和实践能力。 相比初中生，高中学生的认知水平、知识功底、思考问题及分析问题的能力 都较高，有能力独立或合作来分析并解决一些地理问题，进一步培养学生的合作 探究思考问题的能力。 四、社团活动开展的原则 1、以学生为主体的原则。 在活动中，本着以学生为主体的原则，让学生成为整个学习过程中的主体与 参与者，教师起到引导与指导作用，来完成各项活动。 2、让学生带学生的设计思路 在活动中让一些地理基础较好，能力较高的同学担任活动负责人，由他们主 持并带领小组完成各项专题性的活动，以此来带动每位同学参与到活动中去，切 实落实培养每一位同学的能力与思维的目标。 五、活动的组织方案： 1、每班有此兴趣与爱好的学生自愿报名参加。 2、进行分组，各组选一名组长来负责完成本组任务。