听课心得—昆阳镇二小杨贝

听课心得体会 昆阳镇二小 杨 贝 7月7日，8日与其他三位数学老师一起在平顶山神马俱乐部参加“核心素养下的教学艺术”小学数学教学观摩研讨

听课心得体会 昆阳镇二小杨贝 7月7日，8日与其他三位数学老师一起在平顶山神马俱 乐部参加“核心素养下的教学艺术”小学数学教学观摩研讨 会，对我来说这是一次非常难得的机会，我也从教学观摩会 中得到了许多值得学习的收获和体会。 从名师与我们平时和孩子沟通的语言对比中可以知道， 他们与孩子对话中有一种无形的拉近距离感，能让孩子们从 乏味的教学中，主动学习起来。每一位名师包括张齐华老师、 强震球老师、罗鸣亮老师、牛献礼老师在与孩子们上课前都 会亲近的与他们攀谈，不仅从中连接孩子与他的熟悉感，还 深入孩子的心灵深处，了解他们想要的是什么，懂得了什么。 老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发 了学习兴趣，为学生理解内容奠定了基础。课堂语言的简洁、 准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。 从张齐华老师的《认识负数》一课中，我们可以知道， 他从生活中的知识着手，从设计了“-2层”、“-5摄氏度”、 以及“-155米”，不仅贴近了生活还让学生懂得原来生活中 有这么多的负数。这些实际情景中的问题不仅了解负数在生 活中的广泛应用，尝试应用正、负数表示生活中具有相反意 义的量，而且更重要的是使学生在参与中明确感悟到正、负 数的应用价值。我一直在想如何能让学生直观地认识温度计