人教部编版【课时讲练】第五课 建立良好的公共秩序 五年级下册道德与法治 （含答案）

第五课 建立良好的公共秩序学习目标：.知'道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。.明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解

第五课建立良好的公共秩序 学习目标： 1 知'道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。 . 2 明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。 . 3 学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活 问 . 题。 学习重点：帮助学生认识到公共生活需要良好的秩序来维护，树立公共生 活需 要秩序的观念。 学习难点：让学生从个人、社会、国家的角度综合思考如何共建有序生活 O n 我能行： 一、填空题。 1 。 .在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有，心中 有,心中有 2 公共生活需要有 来维护。 . 。 ・ 、维护公共秩序，共建有序生活，离不开、 , 4 二、判断题。 ● 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个 )1. 文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。 ● 过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有， )2. 我们可以立即过马路。