试论终身体育意识对中学体育教学的启示与意义

试论终身体育意识对中学体育教学的启示与意义摘要：体育一直是教育体系中的重要组成部分，而它的教育价值 不仅在于锻炼学生的身体，更在于通过体育知识和技能的传播、实践 来引导学生用体育精神来学会生活、学会

试论终身体育意识对中学体育教学的启示 与意义 摘要：体育一直是教育体系中的重要组成部分，而它的教育价值不仅在 于锻炼学生的身体，更在于通过体育知识和技能的传播、实践来引导学生 用体育精神来学会生活、学会成长。尤其是当前针对国民综合素质的建设 工程，国家提出了“终身体育,理念，该理念的提出让体育教学的作用和价 值受到了高度的重视，并为该课程的教学方向和目标提供了科学系统的理 论依据和基础。文章论述了终身体育意识的基本内容，分析了它在中学体 育教学中的启示和意义，提出了具体的培养策略。 关键词：终身教育，启示与意义，培养对策 一、引言 随着素质教育的深入开展，体育教学所蕴含的教育价值得到了高度的重 视和深入的挖掘，旨在更好地培养学生的心理素质、情感素质、身体素质， 培养学生的体育核心素养，实现其全面发展。而当前在具体的教学活动中， 体育课程坚持了“健康第一’的思想，并将“促进学生身心以及社会适应 能力等整体健康水平的发展’作为了最终的教学目标，那么要想实现这个 目的和价值，学生终身体育意识的培养则是关键所在。因此教师要想全面 落实国家教育方针，提高体育教学质量,必须要从思想、行为上做出转变， 加深对《体育与健康课程标准》的理解，并运用各种先进而新颖的教学方 式吸引学生，转变学生的学习态度。 二、终身体育意识概述 通常我们对“体育’的认识仅仅局限于它是各个学习阶段中必不可好的 一项课程，但它有对学生整体的成绩并没有太大的影响。而这种错误的思