踮起脚尖小学六年级作文

踮起脚尖小学六年级作文 　踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记 　踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼

踮起脚尖小学六年级作文 踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记 踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮 起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚 尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人 生异样精彩！ 踮起脚尖，感受大自然的美丽。 看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫 唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的 世界中，不要把自己关在屋子里，翻开窗子，看看屋外，推开门， 来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空 气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。 踮起脚尖，谱写人间的真爱。 瞧：那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱 里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高， “妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高 瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！ 踮起脚尖，成就完的美人生。 听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩 膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，创造万有引力定 律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同 行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳 点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的场面。”袁隆平踮起 “道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还 高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上