自媒体环境下的循证医学教学效果评价

自媒体环境下的循证医学教学效果评价摘要:为评价自媒体和过程性评价相结合在循证医学教学中的应用，随机抽取3个班的学生为研究对象，A实验班采用自媒体和过程性评价相结合的教学法，B实验班采用过程性评价教学法