推广普通话和规范使用汉字调查报告[修改版]

第一篇：推广普通话和规范使用汉字调查报告推广普通话和规范使用汉字调查报告作者姓名：赵明桦辅导老师：刘勇杰作者班级：高二（3）作者学校：新郑二中推广普通话和规范使用汉字调查报告为了全面落实上级指示精神，

第一篇：推广普通话和规范使用汉字调查报告 推广普通话和规范使用汉字调查报告 作者姓名：赵明桦 辅导老师：刘勇杰 3 作者班级：高二（） 作者学校：新郑二中 推广普通话和规范使用汉字调查报告 为了全面落实上级指示精神，我校以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传 国家语言文字法规政策，积极引导全体师生树立科学的语言观，进一步提高了我校全体师生的语言文字规 . 范意识和推普参与意识通过整个寒假的调查作出以下报告： 语言文字规范化工作关系到社会各行各业，关系到国家的统一，民族的团结，经济的发展与社会的进 步，意义重大。推广普通话，推行规范汉字，营造规范的校园语言文字环境，是学校精神文明建设的重要 组成部分。说普通话，写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形 成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。但是这种作用目前只存在于 校园中，通过在寒假本人所在城镇的街道中观察，仍存在着一些不规范的文字使用，例如：眼镜广告：一 —— ———— 明惊人一鸣惊人、驱蚊器广告：默默无蚊默默无闻服装店广告：衣帽取人以貌取人礼品店广告： —————— “”—— 礼所当然理所当然衣拉客（服装店）伊拉克衣见钟情（服装店）一见钟情饭店门口：合饭 ... ... 盒饭 规范汉字的意义是指现在通行的规范汉字。即经过整理简化行由国家以字表形式正式公布的正体字、 简化字和未经整理简化的传承字。具体标准可参照国家公布的《简化字总表》《第一批异体字整理表》《新 旧字形对照表》《部分计量单位名称统一加字表》。而以上所举得列子他们通过汉字的谐音虽然达到了他 们的宣传目的但扭曲了汉字的规范使用，这种做法是不可取的。国家通用语言文字法》推行规范汉字，并 不是要求所有的场合都不能使用繁体字和异体字，而是要把繁体字、异体字的使朋和保留限制在一定的范 ①②③ 围内。以下情况即可使用成保留繁体字和异体字：文物古迹。姓氏中的异体字。书法、篆刻等艺术作 ④⑤⑥ 品。题词和招牌的手书字。出版、教学、研究中需要使用的。经国务院有关部门批准的特殊情况。 而对于普通话，它是一种语言，确切地说，是汉民族共同语。由于我国汉民族人口众多，它又是我国 各民族通用的语言。这种语言在语音方面以北京语音为标准，在词汇方面以北方话为基础方言，在语法方