《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计_4

《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计　《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计教学目标： 1、能正确读写“媳妇”等词语，正确流利朗读课文。2、通过品读外貌、语言描写的句子，感悟王熙凤鲜活的人物形象。体会这

《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 教学目标： 1、能正确读写“媳妇”等词语，正确流利朗读课文。 2、通过品读外貌、语言描写的句子，感悟王熙凤鲜活的人 物形象。体会这样写的好处。 3、激发学生阅读名著《红楼梦》的兴趣。 教学过程： 一、谈话导入。 上节课我们学习《人物描写一组》的前两个片段，认识了三 个各具特色的人物：张嘎子、胖墩儿和严监生。这节课我们 来学习第三个片段，读课题，这个片段节选自我国古典文学 名著《红楼梦》。 二、检查预习。