小班奥尔夫教案

活动名称：虫虫历险记经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。物质准备：CD、故事图片、头饰活动过程：1、出示图片，进行故事引导冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠

活动名称：虫虫历险记 经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。 物质准备：、故事图片、头饰 CD 活动过程： 、出示图片，进行故事引导 1 冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他，宝宝想,要是 这些玩具能动起来，来陪他一起玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒轻轻一点，哇！动物们真的动起 来了。 、听辨音乐，感受乐曲中的音乐形象 2 分段放音乐（师分别一段一段放音乐，让生感觉听到的音乐形象是什么动物。若幼儿听辨有困难，师还可变化语气，代表小 动物说话，提升幼儿识别能力。由此，幼儿会知道，缓慢笨重的音乐代表的是体型较大的动物，比如熊、大象等，在本音乐 情境中是指狗熊，欢快轻巧的音乐可能是兔子、青蛙、松鼠等小动物，以此种方法类推出其他五种动物形象）你听音乐中是 哪种小动物呢？ 这种动物怎样走路？请你来学学它们的走路。 、情景带入 3 小动物好想和小朋友们做游戏，那样一定会很开心。 给幼儿分发头饰，请他们模仿动物走路。听音乐，根据音乐律动。 、活动延伸 4 根据听到不同的音乐，想象出其他的动物进行模仿。 活动名称：月儿圆 活动目标： 、学习感应圆滑乐句。 1 、喜欢参及活动，体验音乐带来的乐趣。 2 二、教学难点：愿意参及活动大胆表现。 三、教学准备：软垫、三角铁、 四、教学设计： （一）、故事引导，引发兴趣 宝宝替受伤的萤火虫包扎伤口，他和宝宝很快就成为了好朋友，他们约定中秋节时再见面，中秋节要到了，请小朋友们观 察月亮月亮的变化 （二）、认识圆形 认识中秋节，找圆形物品 、老师引导幼儿观察十五的月亮一一圆圆的月亮，并说说中秋节我们会做什么？ 1 、说说圆形的物品，并尝试用肢体画出圆形，如：用脚在地上划圆，用双手抱成圆 2 引导幼儿回忆中秋节的经历，引导幼儿联系生活，找出圆 （三）、分辨圆形 找圆形——在地上画出三角形、正方形、长方形、圆形，游戏时，老师拿着铃鼓摇起来，铃鼓声一停并发出指令一一圆形，小 朋友立即寻找并站进圆形里。 （四）、感应圆滑乐句 学唱歌曲，做出圆形（按乐句做出“圆”的造型） 老师清唱一遍，并按乐句做出动作 第一句：双手比圆高举过头