高一上册语文《再别康桥》教案

高一上册语文《再别康桥》教案康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜚在他心中的激情, 于是便吟成了这首传世之作。小编今日为大家带来《再别康桥》 教案，一起来看看吧！教学目标1、了解作者及诗歌创作的时代背

高一上册语文《再别康桥》教案 康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜚在他心中的激情,于是便 吟成了这首传世之作。小编今日为大家带来《再别康桥》教案，一起来看 看吧！ 教学目标 、了解作者及诗歌创作的时代背景。 1 、反复诵读体会诗歌营造的意境。 2 、把握中心愿象，深化体会诗人情感。 3 教学重难点 学习重点 品尝诗歌的语言，感受诗歌的语言美。 学习难点 理解诗歌美之所在、美之真谛。 教学工具 多媒体 教学过程 诗两首一再别康桥作者：徐志摩 背景介绍：徐志摩浙江海宁人。笔名云中鹤、诗哲等， (1896—1931) 新月诗派代表诗人。曾留学美、英。“唯爱而生，为爱而死”是他一生的 写照。 代表诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。 徐志摩生于富商家庭，中学与郁达夫同班，年考入北京高校， 1916 并于同年应父命与年仅岁的张幼仪成婚。年赴美 161918