善意的陷阱六年级作文

善意的陷阱六年级作文 　一首好诗让你百读不厌；一杯好咖啡让你回味无穷；一个好老师的事迹更让你记忆犹新。关心同学，幽默上课，有着……一副好歌喉，这个好老师是谁？他就是吴老师。 别看吴老师长得又高又瘦，

善意的陷阱六年级作文 一首好诗让你百读不厌；一杯好咖啡让你回味无穷；一个好老 师的事迹更让你记忆犹新。关心同学，幽默上课，有着……一副好 歌喉，这个好老师是谁？他就是吴老师。别看吴老师长得又高又 瘦，可嘴上功夫了得。这次，我们在音乐课上吵得是"鸡飞狗跳"， 有的同学说话，有的同学摆酷。这一闹把吴老师气得火昌三丈，他 严肃地说：“唱了几遍后，我就叫人上来唱！”一句话好象青天霹 雳一样，把我们吓得一声也不敢响。五遍过后，谁也不敢上去唱。 晏老师手话言出必行，他不想自个在上头唱独角戏。晏老师用“火 眼睛金”扫视了教室一翻。这回盯住的目标是吴桦超。他幽默地 说；“吴桦超，把手举起来让老师看看。”吴桦超不知有炸，把手 举了起来。“同学们，吴桦超举手了。”哄……全班大笑起来，吴 桦超却是哑巴吃黄莲……有苦说不出来。啊！前不着“村”，后不 找“店”，吴桦超只好把歌唱一遍。吴老师有台阶下了。这就是我 认识的巧嘴……吴老师。 世界就是这一个平凡的爱把地狱变成天堂，把鲜花送给别人余 香还会留给自己。 名师点评： 作者太过于在乎文章的华美，所以文章开头结尾处的文字读起 来有点生拉硬拽的感觉。好在作者在记叙事件的时候，能够突出老 师的性格特点，给整篇文章又几分。要提醒小作者注意的是，作文 要用书面语，不要使用口语或者方言。