浅谈小学思想品德“感悟——导行”教学模式

浅谈小学思想品德“感悟——导行”教学模式　　摘要：思想品德课的教学过程，是每个人的内心感悟的过程。传统道德教育忽视或无视学生的经历、感受、情绪与体验，“灌多悟少，理多情少，知多行少”，这实质是忘却了学