《搭配中的学问》公开课教学设计

《搭配中的学问》公开课教学设计 　　教学目标 　　1、学生通过观察、动手操作、合作交流等活动，掌握搭配的方法。 　　2、联系学生的生活实际，训练学生的有序思考能力和全面思考问题的习惯。 　　3、培养学