四年级语文《江畔独步寻花》教学设计

四年级语文《江畔独步寻花》教学设计四班级语文《江畔独步寻花》教学设计唐梅一、教学目的要求：1、读懂诗句，体会诗的意境和思想感情2、学会生字新词，理解“蹊”、“恰”等词的意思3、背诵这首诗4、利用学校内