四年英语下册Module10Unit2Samhadlotsofchocolate教案外研版.doc

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Module10 unit2Samhadlotsofchocolate. 一、教学目标： 1>water>carriedbump>hospital>had>chocolate>stomachache>cold 基本能听懂会说：、、 headachefever 、 2 .had 初步感知的两种用法及会用英语给病人提供意见。 What'swrong? I'vegotastomachache. 二、教学难点 1>What'swrong?I'vegotastomachache. 3 stomachache,headache 、的发音 Pvegota ……,回答。医生运用简单的英语给病人提供建议。 Warmup: 三、教学过程一 Greetstudents. Dosomeexercises. Leadin: 二、 健康很重要，但不小心就会染上疾病。 Presentation: 三、 今天的任务就是让大家来演一演医院里看病的场景，学会用英文表达自己的病痛，和作为医 生如何给病人意见。 Practice: 四、 1. Learnthenewwords:headache>stomachache>cold>fever. 2. Playagame: 看动作猜单词。 3. Sayachant:headache,headache,I'vegotaheadache. Cold,cold,Ihavegotacold.Stomachache,stomachache>Ihavegotastomachache. 及 Fever,feverIhavegotafever. 4 .What'swrong? 出示挂图：一 He's/She'sgota ....................... ..... 一 Studentsrepeatafterthetape. 5 —Hello,doctor. .用玩偶引: —Hello!What'swrong? , —Ivegota. 请两组汇报。 6 .Sam>DarningsAmyandLinglingWhat'swrong?（1-2 今天都没有来上课:幅图片结束后， SamDaming 进行素质教育：和见到好吃的，就拼命吃，结果肚子疼，同学们可千万不要暴饮 暴食。这样不仅对胃不好，而且还耽误学习。） 7 .—Linglinghasgotafever,today.Canshegotoschool?