行高者名自高

行高者名自高一师魂吴家坤思想道德品质教育的实施，教师是主导，是关键，是核心，首先要求教师既要有 较高的道德情操，又要有献身教育事业的品德素质；既要有现代化教育思想和知 识技能，又要具备广泛的科学文化知

行高者名自高 一师魂 吴家坤 思想道德品质教育的实施，教师是主导，是关键，是核心，首先要求教师既要有 较高的道德 情操，又要有献身教育事业的品德素质；既要有现代化教育思想和知 识技能，又要具备广泛 的科学文化知识和实践知识；既要学习、总结、借鉴别人 成功经验，又要敢说、敢做、敢创 新。在探索实施道德教育的途径中，要做到能 文能武，要善于总结，勇于开拓，为推动思想 道德品质教育不懈努力。 基本要求是： •“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和 义 务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个 社会成 员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 •“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的 神圣职责， 志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富 强紧密联系在一起，并 在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职 责。 •“关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学 生人格，平 等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全, 关心学生健康，维护 学生权益。 •“教书育人”——教师的天职。 教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养 学生良好 品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生 的唯一标准。