2024年一年级语文古对今教学反思

2024年一年级语文古对今教学反思 2024年一年级语文古对今教学反思1　　在设计教学过程时，我力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，并采用词组