倾听习惯培养调查问卷解析总结报告

《低年级学生倾听习惯培养研究》课题睁开研究以来，为了正确掌握低年级学生倾听习惯的养成现状，以及学生在讲堂上倾听行为的表现，本着搞清现状、发现问题、确定策略的思路，我着手组织了一次倾听习惯培养的检盘问卷