幼儿园中班数学公开课教案彩虹姐姐

中班数学公开课《彩虹姐姐》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣，结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量，提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力，锻炼

中班数学公开课《彩虹姐姐》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养思维的正确 5 性、敏捷性，体验数学活动的乐趣，结合生活经验，运用各种感官感知以内的数量，提高 幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力，锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性， 快来看看幼儿园中班数学公开课《彩虹姐姐》吧。 活动目标： 15 、结合生活经验，运用各种感官感知以内的数量，提高幼儿点数、计数、匹配等数学 操作能力。 2 、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 3 、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 4 、发展目测力、判断力。 5 、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 152051-5 糖（幼儿每人颗）、小篮子只、保鲜袋幼儿每人只（里面装有数量为的点 1-5 卡），数字卡片。 活动过程： 一、导入： （参观彩虹糖果屋，通过自己的感官，调动幼儿的兴趣）。 小朋友们你们好，欢迎你们参观彩虹糖果屋，我是彩虹姐姐。我们糖果屋的糖果多不多 啊帝们可以用鼻子上去闻一闻，都有什么味道？你们喜欢糖吗?子，那我们先来玩一个糖果小 游戏。 二、猜糖、夹糖游戏 1 、猜糖： 看看我的手里有糖吗？（没有）请你闭上眼睛，我要变糖了。（教师拿一粒糖放在手心 ？123455 里后）好，把睁开眼睛，请你猜一猜我的手里有几粒糖你们可以在、、、、这个 ）（ 数里猜一个数）。（幼儿猜对后请全体幼儿都拿出和教师一样多的糖把糖送给猜对的那 ）（） 位小朋友。幼儿游戏数次 2 、手指夹糖： 来，把手做成夹子（幼儿用两只手指头做”剪刀”状），伸到篮子里去夹一夹糖，能夹住 "123", 吗？子，下面，我们来玩夹糖游戏，我来数、、你来把糖一粒粒夹到桌子上，彩虹姐 "3"？ 姐数到你马上停下来，然后数一数你夹了几粒糖准备好了吗？好，开始——停!数一 ？XX 数，你夹了几粒糖（幼儿点数，并讲述结果”我夹了粒糖。）（提问：谁也夹了粒 ？）（3-4 糖？;站起来去数一数别的小朋友的糖，找一找谁的糖和你一样多幼儿玩夹糖游戏