大班数学活动《分类》教案

大班数学活动《分类》教案大班数学活动《分类》教案包含了，活动目标是学习根据物体的不同特征进行三次分类，尝试独立探索新游戏的玩法。课题生成：在前一次的活动《二次分类》中，幼儿表现出了极大的兴趣，很乐意按

大班数学活动《分类》教案 大班数学活动《分类》教案包含了，活动目标是学习根据物体的 不同特征进行三次分类，尝试独立探索新游戏的玩法。 课题生成： 在前一次的活动《二次分类》中，幼儿表现出了极大的兴趣，很 乐意按物体的颜色、形状、大小等特点进行分类。熟悉，的孩子问我： ?!! 丁老师，能不能再往下分啦我说：可以那我们玩吧于是，我很快便 设计出了《三次分类》的数学活动。 活动目标： 1 、学习根据物体的不同特征进行三次分类。 2 、尝试独立探索新游戏的玩法。 3 、继续巩固良好的游戏常规。 活动准备： 181) 、三次分类游戏的学具：小动物图片张、题板、小筐份， 示范学具一套。 210 、循环游戏材料：二次分类，找影子，数立方体，以内组成 作业单，填算式，藏宝，看钟面填数字。 活动过程： 1 、复习游戏。 (1)5050 拍手数数：一个一个数到、两个两个数到、五个数到 100 。 2)()12345 （打电话顺数倒数：教师：叮铃铃，，幼儿：叮铃铃 1